Вторая младшая: "Сказка"

Обучающая программа

Обучающая программа второй младшей группы детского сада (для детей в возрасте 3-4 лет) направлена на дальнейшее развитие и укрепление тех навыков, которые были заложены в первой младшей группе. Основное внимание уделяется созданию среды, способствующей развитию социальной, эмоциональной, познавательной и физической сфер ребенка.

### Основные направления программы:

1. **Социально-коммуникативное развитие:**

   - Формирование элементарных навыков общения с ровесниками и взрослыми.

   - Развитие умения работать в группе, следовать правилам и нормам поведения.

   - Сотрудничество в совместной деятельности.

2. **Познавательное развитие:**

   - Расширение представлений о мире вокруг: природа, животные, предметы быта.

   - Развитие элементарных математических представлений: счёт, сравнение, выделение общих признаков.

   - Введение в основы научного познания через простые эксперименты и наблюдения.

3. **Художественно-эстетическое развитие:**

   - Занятия рисованием, лепкой, аппликацией, что способствует развитию творческих способностей.

   - Музыкальное развитие: пение, подвижные игры, знакомство с разными музыкальными инструментами.

   - Театрализация: использование игрушек и костюмов для создания сказочных и игровых ситуаций.

4. **Физическое развитие:**

   - Организация подвижных игр и физических активностей, направленных на развитие координации, силы и выносливости.

   - Ознакомление с основами здорового образа жизни, включая игры на свежем воздухе и занятия гимнастикой.

### Принципы работы программы:

- **Игровая форма обучения**: Весь процесс обучения строится вокруг игровых мотивов, что позволяет поддерживать интерес детей и стимулировать их активное участие.

- **Индивидуальный подход**: Учитываются интересы и потребности каждого ребенка, что помогает создать комфортную атмосферу для обучения.

- **Сотрудничество с родителями**: Родители вовлекаются в образовательный процесс, предоставляя обратную связь и помощь в реализации различных мероприятий.

Программа способствует всестороннему развитию детей, формируя у них важные навыки, необходимые для успешной социализации и дальнейшего обучения.